Erwachsene schenken den Online-Aktivitäten von Kindern und Jugendlichen oft zu wenig Beachtung – den negativen wie den positiven Aktivitäten. Während der „Missbrauch“ des Internets schon eher Thema ist, werden jugendliche Blogs, Videosequenzen und Musikkreationen kaum beachtet, schreibt Pressetext Digest, und zitiert beispielhafte Versuche an britischen Schulen, dies zu ändern.